HISTORIA VIVA: A HISTORIA QUE CADA ALUNO CONSTROI

Este livro representa um significativo avanço teórico em termos da relação entre essa área de ensino e a teoria de construção conhecimento, mostrando que é preciso que se considerem os conceitos espontâneos dos alunos, suas falas, de modo que possam trazer para a escola as histórias que cada um constrói, e, ao mesmo tempo, possam reconstruí-las em conjunto.